TPM管理咨詢公司概述:隨著企業(yè)管理的深入發(fā)展,TPM管理的概念、發(fā)展歷程已經(jīng)在企業(yè)中生根發(fā)芽。不同企業(yè)根據(jù)自身的實(shí)際情況也采取了相關(guān)措施。本文主要講解了與TPM相關(guān)的眾多知識(shí)點(diǎn)。
TPM管理知識(shí)點(diǎn)
一、TPM管理的概念
TPM管理,即“全員生產(chǎn)維修”,70年代起源于日本,是一種全員參與的生產(chǎn)維修方式,其主要點(diǎn)就在“生產(chǎn)維修”及“全員參與”上。通過(guò)建立一個(gè)全系統(tǒng)員工參與的生產(chǎn)維修活動(dòng),使設(shè)備性能達(dá)到最優(yōu)。
二、TPM管理的發(fā)展歷程
1、事后維修----BM(Breakdown Maintenance)這是最早期的維修方式,即出了故障再修,不壞不修。
2、預(yù)防維護(hù)--PM(Preventive Maintenance)這是以檢查為基礎(chǔ)的維修,利用狀態(tài)監(jiān)測(cè)和故障診斷技術(shù)對(duì)設(shè)備進(jìn)行預(yù)測(cè),有針對(duì)性地對(duì)故障隱患加以排除,從而避免和減少停機(jī)損失,分定期維修和預(yù)知維修兩種方式。
3、改善維護(hù)--CM(Corrective Maintenance)改善維修是不斷地利用先進(jìn)的工藝方法和技術(shù),改正設(shè)備的某些缺陷和先天不足,提高設(shè)備的先進(jìn)性、可靠性及維修性,提高設(shè)備的利用率。
4、維護(hù)預(yù)防--MP(Maintenance Prevention)維修預(yù)防實(shí)際就是可維修性設(shè)計(jì),提倡在設(shè)計(jì)階段就認(rèn)真考慮設(shè)備的可靠性和維修性問(wèn)題。從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)上提高設(shè)備品質(zhì),從根本上防止故障和事故的發(fā)生,減少和避免維修。
5、生產(chǎn)維護(hù)--PM(Productive Maintenance)是一種以生產(chǎn)為中心,為生產(chǎn)服務(wù)的一種維修體制。它包含了以上四種維修方式的具體內(nèi)容。對(duì)不重要的設(shè)備仍然實(shí)行事后維修,對(duì)重要設(shè)備則實(shí)行預(yù)防維修,同時(shí)在修理中對(duì)設(shè)備進(jìn)行改善維修,設(shè)備選型或自行開(kāi)發(fā)設(shè)備時(shí)則注重設(shè)備的維修性(維修預(yù)防)。
最后演變到現(xiàn)在的TPM管理。
三、TPM管理的意義
1、TPM要達(dá)到的三個(gè)目的:
?。?)提高設(shè)備的綜合效率。
(2)建立一套嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的、規(guī)范化的設(shè)備管理模式。
(3)樹(shù)立全新的企業(yè)形象。
2、TPM的具體目標(biāo):
?。?)在機(jī)構(gòu)中的所有任務(wù)領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)零缺陷、零故障、零事故。
?。?)團(tuán)結(jié)機(jī)構(gòu)中各層次人員。
?。?)通過(guò)不同的班組減少缺陷和自行維修。
3、實(shí)行TPM的好處:
?。?)提高生產(chǎn)能力和OPE(全面企業(yè)效率)1.5或2倍。
?。?)消除客戶抱怨。
?。?)減少生產(chǎn)成本30%。
?。?)100%滿足客戶需要(在合適的時(shí)間發(fā)送符合質(zhì)量要求的貨物)。
?。?)減少事故。
?。?)采用污染控制設(shè)備。
四、TPM管理的特點(diǎn)
TPM的特點(diǎn)就是三個(gè)“全”,即全效率、全系統(tǒng)和全員參加。
全效率:指設(shè)備壽命周期費(fèi)用評(píng)價(jià)和設(shè)備綜合效率。
全系統(tǒng):指生產(chǎn)維修系統(tǒng)的各個(gè)方法都要包括在內(nèi)。即是PM、MP、CM、BM等都要包含。
全員參加:指設(shè)備的計(jì)劃、使用、維修等所有部門都要參加,尤其注重的是操作者的自主小組活動(dòng)。
五、TPM管理活動(dòng)的內(nèi)容
1、TPM基石─5S活動(dòng)5S是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的簡(jiǎn)稱。5S活動(dòng)是一項(xiàng)基本活動(dòng),是現(xiàn)場(chǎng)一切活動(dòng)的基礎(chǔ),是推行TPM階段活動(dòng)前的必須的準(zhǔn)備工作和前提,是TPM其他各支柱活動(dòng)的基石。
2、TPM培訓(xùn)支柱─“始于教育、終于教育”的教育訓(xùn)練
教育活動(dòng)放在TPM活動(dòng)各支柱的首位,主要想突出教育在TPM活動(dòng)中的地位,什么都知道的人不會(huì)留在企業(yè)。對(duì)于企業(yè)來(lái)講,推進(jìn)TPM或任何新生事物都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),必須通過(guò)教育和摸索獲得,而且TPM沒(méi)有教育和訓(xùn)練作為基礎(chǔ),TPM肯定推進(jìn)不下去。可以這么認(rèn)為,教育訓(xùn)練和5S活動(dòng)是并列的基礎(chǔ)支柱。
3、TPM生產(chǎn)支柱─制造部門的自主管理活動(dòng)
TPM活動(dòng)的最大成功在于能發(fā)動(dòng)全員參與,如果占據(jù)企業(yè)總?cè)藬?shù)約80%的制造部門員工能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行徹底的自主管理和改善的話,必然可以提高自主積極性創(chuàng)造性,減少管理層級(jí)和管理人員,特別是普通員工通過(guò)這樣的活動(dòng)可以參與企業(yè)管理,而且能夠提高自身的實(shí)力。所以自主管理活動(dòng)是TPM的中流砥柱。
4、TPM效率支柱─全部門主題改善活動(dòng)和專案活動(dòng)
全員參與的自主管理活動(dòng)主要是要消滅影響企業(yè)的微缺陷,以及不合理現(xiàn)象,起到防微杜漸的作用,但對(duì)于個(gè)別突出的問(wèn)題,就不得不采用傳統(tǒng)的手段,開(kāi)展課題活動(dòng)。在TPM小組活動(dòng)按主題活動(dòng)的方式進(jìn)行,需要跨部門的可以組成專案小組進(jìn)行活動(dòng)。
5、TPM設(shè)備支柱─設(shè)備部門的專業(yè)保全活動(dòng)
所有的產(chǎn)品幾乎都是從設(shè)備上流出來(lái)的,現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)更加離不開(kāi)設(shè)備。做好設(shè)備的管理是提高生產(chǎn)效率的根本途徑,提高人員的技能和素質(zhì)也是為了更好的操作和控制設(shè)備,因此設(shè)備管理是非常重要的,是企業(yè)必須面對(duì)的核心課題之一。將設(shè)備管理的職能進(jìn)行細(xì)分是必要的,設(shè)備的傳統(tǒng)日常管理內(nèi)容移交給生產(chǎn)部門推進(jìn)設(shè)備的自主管理,而專門的設(shè)備維修部門則投入精力進(jìn)行預(yù)防保全和計(jì)劃保全,并通過(guò)診斷技術(shù)來(lái)提高對(duì)設(shè)備狀態(tài)的預(yù)知力,這就是專業(yè)保全活動(dòng)。
6、TPM事務(wù)支柱─管理間接部門的事務(wù)革新活動(dòng)
TPM是全員參與的持久的集體活動(dòng),沒(méi)有管理間接部門的支援,活動(dòng)是不能持續(xù)下去的。其他部門的強(qiáng)力支援和支援是提高制造部門TPM活動(dòng)成果的可靠保障,而且事務(wù)部門通過(guò)革新活動(dòng),不但提高業(yè)務(wù)的效率,提升服務(wù)意識(shí),而且可以培養(yǎng)管理和領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)頭腦和全局思想的經(jīng)營(yíng)管理人才。
7、TPM技術(shù)支柱─開(kāi)發(fā)技術(shù)部門的情報(bào)管理活動(dòng)
沒(méi)有缺點(diǎn)的產(chǎn)品和設(shè)備的設(shè)計(jì)是研究開(kāi)發(fā)、技術(shù)部門的天職,能實(shí)現(xiàn)的唯一可能就是掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)和設(shè)備設(shè)計(jì)必要的情報(bào),要獲取必要的情報(bào)就離不開(kāi)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和保全及品質(zhì)部門的支援,因此這種活動(dòng)就是MP情報(bào)管理活動(dòng),設(shè)備安裝到交付正常運(yùn)行前的初期流動(dòng)管理活動(dòng)也屬于此活動(dòng)的范疇。
8、TPM安全支柱─安全部門的安全管理活動(dòng)
安全是萬(wàn)事之本,任何活動(dòng)的前提都是首先要確保安全。安全活動(dòng)定在第7大支柱,并不是安全第七重要,事實(shí)上安全活動(dòng)從5S活動(dòng)開(kāi)始就始終貫穿其中,任何活動(dòng)如果安全出現(xiàn)問(wèn)題,一切等于0。
9、TPM品質(zhì)支柱─品質(zhì)部門的品質(zhì)保全活動(dòng)
傳統(tǒng)品質(zhì)活動(dòng)的重點(diǎn)總是放在結(jié)果上,不能保證優(yōu)良的品質(zhì),更生產(chǎn)不出沒(méi)有缺陷的產(chǎn)品。這種事后管理活動(dòng)與抓住源頭的事前管理的品質(zhì)活動(dòng)是不同的。品質(zhì)保全活動(dòng)放在最后一個(gè)支柱來(lái)敍述,是因?yàn)樘岣咂焚|(zhì)是生產(chǎn)根本目的,相對(duì)來(lái)說(shuō)也是最難的一項(xiàng)工程。
六、實(shí)施TPM管理的有效措施
1、以5S活動(dòng)為突破口,夯實(shí)TPM管理基礎(chǔ)。
針對(duì)冶金企業(yè)歷來(lái)被人們視為“傻、大、黑、粗”和“臟、亂、差”的傳統(tǒng)觀念,我們選擇了以5S活動(dòng)為突破口,重點(diǎn)抓了三個(gè)專項(xiàng)整治:整治生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的“臟、亂、差”,以凈化作業(yè)環(huán)境;整治設(shè)備的“跑、冒、滴、漏”和“臟、松、缺、銹”,以提高設(shè)備實(shí)物質(zhì)量;整治廠區(qū)動(dòng)力管網(wǎng),以塑造全新的企業(yè)形象。
2、抓典型示范機(jī)臺(tái)引路,帶動(dòng)一般,全面推廣。
僅僅把TPM管理局限在5S活動(dòng)的整治,認(rèn)為5S活動(dòng)搞好了TPM管理就搞好了是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了向更高的層次邁進(jìn),我們采用“學(xué)習(xí)、對(duì)照、建典、推廣、驗(yàn)收、鞏固”的“十二字工作法”,按照“由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由單機(jī)設(shè)備到大型機(jī)組”的循序漸進(jìn)的推進(jìn)思路,先后培植樹(shù)立了水泵站、變電所、吊車、液壓站、儀表室等53個(gè)典型示范機(jī)臺(tái),這些機(jī)臺(tái)廣泛建立與健全了區(qū)域TPM管理責(zé)任制,對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、隱患處理、潤(rùn)滑緊固、周期換油、維護(hù)保養(yǎng)等所有工作全部落實(shí)到人頭,充分體現(xiàn)了全員參與的TPM管理理念。
3、堅(jiān)持周例會(huì)制度,突出推進(jìn)工作的計(jì)劃性。
針對(duì)各單位設(shè)備運(yùn)行條件和技術(shù)狀況參差不齊的現(xiàn)狀,我們采取了分階段的推進(jìn)方法,并重點(diǎn)抓了三個(gè)環(huán)節(jié):一是抓分解:將月計(jì)劃進(jìn)一步分解細(xì)化為每周按天的具體推進(jìn)任務(wù);二是抓落實(shí):例會(huì)上逐項(xiàng)落實(shí)上一周推進(jìn)任務(wù)的完成情況;三是抓協(xié)調(diào):協(xié)調(diào)解決各單位計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步理順了管理職責(zé)。公司的周例會(huì)已成為使公司推進(jìn)TPM管理工作組織化、制度化和日常化的保證和紐帶。
4、以建立健全標(biāo)準(zhǔn)化、模型化的點(diǎn)檢定修體制為落腳點(diǎn),抓好整章建制。
為了規(guī)范生產(chǎn)、點(diǎn)檢、協(xié)力三方的責(zé)權(quán)利,我們將點(diǎn)檢定修作為TPM制度建設(shè)的落腳點(diǎn),在全面推廣“以專職點(diǎn)檢為核心,以運(yùn)行點(diǎn)檢和操作點(diǎn)檢為支撐”的“三位一體”點(diǎn)檢模式的基礎(chǔ)上,形成一整套系列化、標(biāo)準(zhǔn)化、模型化的按崗位和機(jī)臺(tái)的全員參與的設(shè)備點(diǎn)檢作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并以此為中心,在全公司初步建立起“以點(diǎn)檢為核心,以定修為重點(diǎn),以大年修為輔助”的設(shè)備點(diǎn)檢定修體制。
5、以錄像曝光為手段,嚴(yán)格檢查,落實(shí)整改。
嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢查是使各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)的有效手段。因此,我們制訂了詳細(xì)的檢查推進(jìn)計(jì)劃,并在檢查中遵循了“敢于暴露問(wèn)題,力求解決問(wèn)題”的原則,采用錄像的形式,每周制作問(wèn)題點(diǎn)曝光錄像片,于周二在公司生產(chǎn)調(diào)度會(huì)上播放,擺脫了以往單純扣罰的框框,較好地實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)結(jié)合”,即檢查與指導(dǎo)相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合、檢查與樹(shù)立典型相結(jié)合。
6、實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,做到持之以恒。
我們堅(jiān)持對(duì)TPM管理體系的運(yùn)行實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。一是利用周例會(huì)及時(shí)征求各單位的意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整推進(jìn)方案;二是現(xiàn)場(chǎng)大量運(yùn)用“推進(jìn)TPM管理顯示板”,使各個(gè)推進(jìn)階段的工作內(nèi)容和管理目標(biāo)快捷、準(zhǔn)確地傳遞給現(xiàn)場(chǎng)所有員工,同時(shí)根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù),時(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新推進(jìn)工作的各類信息;三是對(duì)于已達(dá)標(biāo)機(jī)臺(tái),改變了以往星級(jí)設(shè)備掛牌終身制的管理方式,而是采取頒發(fā)驗(yàn)收證書的辦法,對(duì)其實(shí)施終身管理。
7、堅(jiān)持以人為本,搞好教育培訓(xùn)工作。
在推進(jìn)TPM管理過(guò)程中,我們始終堅(jiān)持“始于素養(yǎng),終于素養(yǎng)”的以人為本的管理理念,從培訓(xùn)和引導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過(guò)建立健全員工上崗培訓(xùn)機(jī)制和開(kāi)展全員參與的崗位技能培訓(xùn),大大提升了廣大員工的自主維修能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、征集成果論文、舉辦展示板巡展活動(dòng)、在基層班組播放錄像片、開(kāi)展班前5分鐘TPM理論學(xué)習(xí),以及舉辦研討會(huì)、座談會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)等多種形式的宣傳和輿論引導(dǎo)工作,使廣大員工對(duì)推進(jìn)TPM管理在思想上達(dá)成了共識(shí),并積極參與其中,營(yíng)造了全公司的TPM大氣候,這為TPM管理體系的有效運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
七、實(shí)施TPM管理的技巧
1、首先,創(chuàng)造生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的變化
企業(yè)在推行管理策略中,要想讓員工能夠積極踴躍地參與,最為關(guān)鍵的要素就是要?jiǎng)?chuàng)造局部的變化,并消除員工的認(rèn)知盲區(qū)。也就是說(shuō),管理者通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)部門創(chuàng)造出快速的變化,讓員工在第一時(shí)間看到這些變化,從而讓他們?cè)鰪?qiáng)改善活動(dòng)的信心,以便提高工作效率。
2、其次,引導(dǎo)員工積極參與改善
如何引導(dǎo)員工參與企業(yè)的改善一直是個(gè)值得討論的問(wèn)題。因?yàn)槠髽I(yè)在改善中僅僅依靠幾個(gè)管理者的力量顯然不能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo),在這種情況下就需要讓員工參與到企業(yè)的改善中,這樣才能發(fā)揮出最好的效果。但是,究竟應(yīng)該如何引導(dǎo)員工呢?其實(shí),要想讓員工參與到改善中,就需要讓他們感受到企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力,以及自身在企業(yè)中的價(jià)值。如果員工在企業(yè)中看不到發(fā)展前景,或者自己的價(jià)值無(wú)法在企業(yè)中得以體現(xiàn),那么他們就不太可能和企業(yè)一起進(jìn)行改善。因此,企業(yè)應(yīng)該鼓勵(lì)員工,并給予他們足夠的信任,這樣才能激發(fā)出員工的熱情,以便讓他們加入到改善的行列當(dāng)中。
3、最后,企業(yè)應(yīng)該不斷地提出更高的目標(biāo)
想要讓TPM活動(dòng)執(zhí)行的效果明朗,企業(yè)應(yīng)該掌握循序漸進(jìn)的原則。可在現(xiàn)實(shí)中一些企業(yè)卻經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤:一開(kāi)始就將目標(biāo)定得非常高,員工不僅會(huì)產(chǎn)生遙不可及的感覺(jué),還會(huì)喪失改善的信心和動(dòng)力,最終企業(yè)的改善活動(dòng)也以失敗告終。其實(shí)最科學(xué)的方法是,不斷提出更高的目標(biāo),而不斷提高的過(guò)程需要循序漸進(jìn),企業(yè)應(yīng)該根據(jù)改善執(zhí)行的情況,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出不同的目標(biāo),逐漸提高目標(biāo)層次,從而提高效率。
八、TPM管理推進(jìn)的五大階段
1、TPM第一階段—初期清掃
此階段通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的徹底5S以及對(duì)設(shè)備的修理修復(fù),將我們的工作場(chǎng)所變成一個(gè)整齊潔凈、舒適美觀的現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)第一階段的實(shí)施,最重要作用是改變了員工的認(rèn)識(shí),提升了大家的意愿,強(qiáng)化了大家的執(zhí)行力,并在實(shí)施過(guò)程中培養(yǎng)了員工發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力;
2、TPM第二階段—困難點(diǎn)發(fā)生源對(duì)策
在改善過(guò)程中,往往就會(huì)暴露出之前無(wú)法看到的問(wèn)題,我們對(duì)其解決,對(duì)身邊的內(nèi)容著手進(jìn)行改善,取得實(shí)質(zhì)性的效果,在勝利的喜悅中加強(qiáng)自信。我們?cè)诖穗A段已逐步培養(yǎng)出員工改善的能力。
3、TPM第三階段—總點(diǎn)檢
這一階段的重點(diǎn)是讓員工深入了解設(shè)備,了解與自己朝夕相處的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),并以點(diǎn)檢的形式形成自主管理模式,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的日常管理,建立一個(gè)防范于未然的機(jī)制。員工參與管理的意愿和現(xiàn)場(chǎng)改善能力的提升,為我們最終建立自主管理體制奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、TPM第四階段—提高點(diǎn)檢效率(目視化管理)
為了更好的實(shí)施我們的日常管理,我們應(yīng)該建立一個(gè)看得見(jiàn)的管理模式,讓大家一目了然。第四階段就是以此為目標(biāo),利用目視化管理這個(gè)工具,提高點(diǎn)檢效率,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
5、TPM第五階段—自主管理體制建立
通過(guò)企業(yè)長(zhǎng)時(shí)間推行TPM,就可以實(shí)現(xiàn)我們的理想目標(biāo),建立一個(gè)全員參與的自主管理體制。在這個(gè)體制下,我們不但可以自己解決各種各樣的“冰山”,并且還能夠積極防止“冰山”的產(chǎn)生,達(dá)到故障、不良、浪費(fèi)的“零”目標(biāo)。
九、TPM管理推進(jìn)失敗的原因分析
1、缺乏相應(yīng)技術(shù)。企業(yè)中缺乏TPM技術(shù)人才,遇到技術(shù)問(wèn)題無(wú)法解決。例如:并沒(méi)有真正掌握TPM的一些必要的實(shí)施方法、控制方法、測(cè)試手段等。
2、缺乏管理手段。這包括來(lái)自企業(yè)高層的支持,正確的TPM推廣策略和宣傳,以及相應(yīng)的人事政策配合等。無(wú)法將TPM融入到日常管理當(dāng)中,就無(wú)法實(shí)質(zhì)上進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。
3、把TPM當(dāng)做“運(yùn)動(dòng)”,做運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。急于求成,缺乏“TPM思想”,嚴(yán)重違背TPM持續(xù)改進(jìn)的基本哲學(xué),TPM的推進(jìn)策略和切入點(diǎn)都不正確。
4、過(guò)于強(qiáng)調(diào)“工具”。并不深刻了解TPM,只是照搬工具,把工具本身當(dāng)成目的,致使工具與企業(yè)現(xiàn)狀無(wú)法完美融合。正如用勺子喝咖啡,但勺子本身并不是咖啡。
十、推行TPM管理的注意事項(xiàng)
1、文化建設(shè)形成員工共同的價(jià)值觀企業(yè)文化是企業(yè)員工共同認(rèn)可的價(jià)值觀和行為方式,是企業(yè)活的靈魂。文化建設(shè)的目標(biāo)就是要使企業(yè)愿景目標(biāo),各項(xiàng)規(guī)章制度等被員工認(rèn)可并愿意為之付出不懈的努力,這是推行TPM自主管理的基礎(chǔ),否則TPM自主管理無(wú)從談起。
2、領(lǐng)導(dǎo)要充分授權(quán)在推行TPM自主管理的過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)有必要充分授權(quán)。要盡量把責(zé)任落實(shí)到最終的執(zhí)行者。減少下屬的依賴性。領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)不意味著權(quán)利的喪失,反而會(huì)意味著權(quán)利的加強(qiáng),傳統(tǒng)的管理,領(lǐng)導(dǎo)注重于控制下屬的行為,而TPM自主管理的領(lǐng)導(dǎo)角色強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)人的思想來(lái)影響行動(dòng)。
3、不斷提高員工素質(zhì)員工的素質(zhì)水平是我們推行TPM自主管理的條件之一,高素質(zhì)的員工對(duì)任何企業(yè)的文化和個(gè)性規(guī)章制度有教深層次的認(rèn)識(shí),也能敏銳地捕捉到工作中存在的問(wèn)題,方法和對(duì)策也會(huì)更科學(xué)和有效。
4、建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)智要使TPM自主管理能扎實(shí),持久地開(kāi)展下去,必須建立和健全相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)智,以充分調(diào)動(dòng),保護(hù)和發(fā)揮職工TPM自主管理的積極性。