TPM自主保全與班組管理
來源/作者: TPM咨詢服務(wù)中心 丨 發(fā)布時(shí)間:2019-11-20 丨 瀏覽次數(shù):
KTPM新益為TPM咨詢公司概述:現(xiàn)階段,企業(yè)管理方法繁多,可謂魚龍混雜,企業(yè)在推行一種管理制度時(shí)往往會(huì)涉及其他管理辦法,以至于企業(yè)管理混亂,即使推行TPM管理往往也達(dá)不到效果。今天,我們就來探討一下TPM自主保全與班組管理的關(guān)系。
TPM自主保全
1、TPM自主保全與班組管理方法結(jié)合上存在的問題
(1)有些企業(yè)的TPM自主保全活動(dòng)與班組管理活動(dòng)由不同的部門分別負(fù)責(zé),很難整合管理。這樣會(huì)增加生產(chǎn)班組的工作負(fù)擔(dān),流于形式,沒有真正起到作用。
?。?)TPM自主保全活動(dòng)只看做是設(shè)備的清掃點(diǎn)檢、潤滑、維護(hù)活動(dòng),沒有開展TPM自主保全的全面地改善活動(dòng),改善成果有限、影響活動(dòng)的士氣。
?。?)TPM自主保全活動(dòng)沒有常態(tài)化管理,各種看板不及時(shí)更新,只有領(lǐng)導(dǎo)檢查或參觀時(shí)突擊做衛(wèi)生、準(zhǔn)備各種看板等。
2、TPM自主保全與班組管理結(jié)合的方法研究
班組的現(xiàn)場(chǎng)管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映,是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標(biāo)志。搞好班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理,有利于企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況,提高產(chǎn)品質(zhì)量,保證安全生產(chǎn),提高員工素質(zhì),對(duì)提高企業(yè)管理水平,提高經(jīng)濟(jì)效益、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。
?。?)班組管理的特點(diǎn)
?、侔嘟M的規(guī)模小而結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。相對(duì)而言,班組的規(guī)模小、成員少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。一個(gè)班組,少則十幾個(gè)人,多則三五十人,需要做好班組內(nèi)的分工。
?、诎嘟M的工作細(xì)而具體。班組一般是一人一崗、一事一議,工作細(xì)而具體。只有細(xì)而具體地將工作分配到每一個(gè)班組員工身上,才能保證生產(chǎn)作業(yè)落到實(shí)處,順利進(jìn)行。
?、郯嘟M的管理實(shí)而任務(wù)重。班組直接處于安全生產(chǎn)第一線,既要搞好班組生產(chǎn)系統(tǒng)管理、民主管理和思想政治工作,又要按質(zhì)按量按時(shí)完成所承擔(dān)的繁重的生產(chǎn)任務(wù)。因此,班組管理應(yīng)從實(shí)際出發(fā),干實(shí)事、想實(shí)招、說實(shí)話、亮實(shí)數(shù),指揮生產(chǎn)要求實(shí)、實(shí)行按勞分配要求實(shí)、做思想政治工作要求實(shí),這樣才能真正建立班組安全質(zhì)量保證體系,形成自我管理和自我控制的內(nèi)控機(jī)制。
?、馨嘟M的工作環(huán)境相對(duì)艱苦。盡管現(xiàn)在條件不斷在改善,但班組的工作環(huán)境、生活環(huán)境還是比較艱苦,有的甚至還十分惡劣,這要求鐵路班組員工必須不怕艱難險(xiǎn)阻,勇于克服一切困難,保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)。
?。?)班組管理的七大任務(wù)
①班組安全健康環(huán)保管理:要堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛員工生命,結(jié)合企業(yè)和動(dòng),增強(qiáng)員工的健康、安全、環(huán)保意識(shí);組織員工學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)的自覺性;加強(qiáng)安全操作技能培訓(xùn),增強(qiáng)員工自我防范能力。認(rèn)真,落實(shí)健康、安全、環(huán)保責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程。建立健全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練,加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源、污染源的控制。
②班組質(zhì)量管理:要樹立“不接受缺陷、不制造缺陷、不傳遞缺陷”質(zhì)量管理理念,追求質(zhì)量工作精益求精,產(chǎn)品質(zhì)量“零缺陷”,努力完成各項(xiàng)質(zhì)量方針,系統(tǒng)推進(jìn)全員參與、全過程控制、QC活動(dòng)、各種方法綜合運(yùn)用的全面質(zhì)量管理。內(nèi)部質(zhì)量控制措施主要為制造工序的保證方法、檢查工序的保證方法、日常質(zhì)量問題記錄及跟蹤情況等內(nèi)容。工序過程能力主要為批量質(zhì)量問題發(fā)生及控制措施、防錯(cuò)裝置應(yīng)用程度。
?、郯嘟M生產(chǎn)計(jì)劃管理:班組要管理日生產(chǎn)計(jì)劃達(dá)成率,記錄好計(jì)劃未達(dá)成的原因,通過原因分析,制定和實(shí)施相應(yīng)的防止再發(fā)對(duì)策,并拉動(dòng)職能部門的支援改善。
?、馨嘟M成本管理:企業(yè)必須制定成本管理辦法,對(duì)班組成本進(jìn)行規(guī)范管理,實(shí)現(xiàn)對(duì)班組成本的嚴(yán)格控制,企業(yè)對(duì)其內(nèi)部不同工作性質(zhì)和作業(yè)區(qū)域內(nèi)班組的成本控制,要結(jié)合不同工作小組的生產(chǎn)作業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)要求,對(duì)不同方面的進(jìn)行管控。
⑤班組設(shè)備管理: 建立和開展全員參與、全系統(tǒng)的TPM設(shè)備管理預(yù)防體系。班組的設(shè)備自主保全是TPM推進(jìn)過程中最為關(guān)鍵的內(nèi)容,把減少設(shè)備損失作為日常重要工作開展,主要要求有設(shè)備清潔、潤滑及點(diǎn)檢,自主全面檢查,全面自主維護(hù),使用精益工具進(jìn)行設(shè)備性能改善。
⑥班組6S管理:6S管理是班組管理的基礎(chǔ)管理。確定每日崗位的班前5分鐘/班后10分鐘6S活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)及要求。嚴(yán)格實(shí)施、每日點(diǎn)檢,保持工作環(huán)境的清潔有序。
⑦班組人事士氣管理:每日對(duì)班組的考勤及每個(gè)員工的工作狀態(tài)要進(jìn)行管理;定期評(píng)價(jià)每個(gè)員工各個(gè)方面的能力技能,根據(jù)評(píng)價(jià)安排適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn);班組的改善提案的管理,包括提案的數(shù)量、參與率、初步評(píng)審等特點(diǎn)。
?。?)TPM日王保主活動(dòng)的特點(diǎn)
?、僖陨a(chǎn)班組為單位(也叫TPM自主保全小組)開展的自下而上的活動(dòng);
②重視三現(xiàn)(現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)象)、原理原則,持續(xù)查找改善不合理的活動(dòng);
?、厶嵘嘟M人員能力的活動(dòng)(發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力);
④重視預(yù)防思想、全員參與思想、微缺陷思想。
?。?)TPM自主保全活動(dòng)與班組管理的關(guān)系
?、侔嘟M成員通過TPM自主保全活動(dòng),自己的設(shè)備自己管理的同時(shí),活動(dòng)中查找所有7大任務(wù)的潛在問題點(diǎn)實(shí)施改善;
②班組管理標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式與TPM自主保全活動(dòng)的持續(xù)改善活動(dòng)有效結(jié)合起來;
?、跿PM自主保全活動(dòng)是班組管理的重要組成部分,彌補(bǔ)了班組管理的過于形式化、標(biāo)準(zhǔn)化的一些缺陷。
企業(yè)實(shí)施TPM自主保全活動(dòng)的同時(shí)要班組管理活動(dòng)有效結(jié)合起來。一種管理方法的引入絕不是為了排斥其它管理方法,而是為了去惡存利,適應(yīng)企業(yè)的真實(shí)發(fā)展?fàn)顩r,才能達(dá)到管理的目的,才能更好的為企業(yè)服務(wù),完善企業(yè)管理結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。