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如何提升TPM自主管理的水平

來源/作者: TPM咨詢服務中心 丨 發(fā)布時間:2018-08-13 丨 瀏覽次數(shù):

  隨著企業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展,越來越多的企業(yè)開始尋求管理咨詢企業(yè)幫助其調動全體員工的積極性,發(fā)揮出員工的潛力,從而達到企業(yè)員工高執(zhí)行力、高素質的自主管理。因此,TPM設備管理咨詢公司綜合各企業(yè)的要求,總結了提升TPM自主管理的水平的策略。

  

  TPM內容

  

  TPM的內容

  

  一、以人文本

  

  TPM自主管理是以人為本管理理念的深化,調整的是企業(yè)內部的微觀生產關系,引導職工真正把企業(yè)的事看做是自己的事,真正確立職工你的主人翁地位,實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人價值的共贏,這與全心全意依靠工人階級辦好社會主義企業(yè)的是一致的,體現(xiàn)了社會主義企業(yè)的本質特征。

  

  TPM自主管理要本著怎么去適應生產力的發(fā)展、解放生產力、最大限度地調動人的積極性去開展:把以人為本的理念認真落實到各項工作中去,營造一種和諧、 積極向上的企業(yè)氛圍,形成員工就是企業(yè)主人的一種管理環(huán)境,只有這樣,員工才能真正承擔起企業(yè)發(fā)展的職責。

  

  二、建立健全企業(yè)文化

  

  企業(yè)文化重點應放在共同價值觀的培育和推廣方面。因為,人的行為更會受到其觀念的影響和左右。價值觀的培育重心應放在下面三個方面:一是要培育職工終身學習習慣,這樣才有利于職工工在工作中不斷進取,并向其他人學習,從而形成員工之間的友好關系;二是培育學習的氛圍,即引導層、保障層、運行層都要全心投入學習和相互學習,只有這樣才能形成積極向上的學習氛圍,有助于企業(yè)和職工的發(fā)展;三是培育“團體學習”的風尚,企業(yè)文化更強調組織成員的合作、學習和群體智慧的開發(fā)與利用。同時,還必須建立科學的、有可操作性和可行性的制度文化來支撐企業(yè)文化的發(fā)展,使制度文化得到全體職工普遍認同,并認真貫徹、執(zhí)行,形成一種積極向上的學習風氣和主動工作的意識。

  

  三、建立科學有效自主管理方法

  

  只有建立起符合TPM自主管理的考評體系和激勵機制,才有助于職工自主管理意識的建立,同時,也是促使職工的行為朝著自主管理方向發(fā)展的前提。

  

  1.激勵并不是一次性工作,要用組織的目標去影響人的內在需要和動機,從而加強、引導或改變人的行為的反復過程,最終形成的是一種精神力量和狀態(tài),起到加強、激發(fā)和推動人的積極性的作用。

  

  2.激勵機制要與設置目標相結合,要重視和正確對待個人目標的設立,將企業(yè)的目標和個人的目標很好的結合起來,使企業(yè)的目標包含個人的目標,達到良好的激勵效果,體現(xiàn)出利人利己性,從而實現(xiàn)企業(yè)與個人的雙贏局面。

  

  3.要采用物質激勵和精神激勵相結合的原則。在目前現(xiàn)實條件下,對職工的物質激勵決不能忽視,但要適時的將激勵的側重點向以滿足職工高層次需要轉移,建立符合TPM自主管理的考評體系與激勵機制,這樣才能保證激勵手段的公平性、科學性和可操作性的實現(xiàn),并使這種行為得到強化。

  

  四、注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高素質的職工

  

  高素質的職工不僅有很強的自控力和責任心,而且有更遠大的抱負,能主動學習各種技能,為企業(yè)自主管理提供有力保證。同時,高素質的職工,更愿意接受新觀念,便于企業(yè)TPM自主管理理念的宣傳、貫徹和落實。

  

  要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用高素質職工,并不是一件容易的事情,這里重點要注意幾方面的問題:一是高素質不僅僅就是學歷高,需要的是綜合素質和發(fā)展的潛力;二是工作的發(fā)展機會必須有一個很好的規(guī)劃或他們的職業(yè)生涯規(guī)劃,并和他們共同參與制定規(guī)劃;三是要解決好個人、崗位、組織和環(huán)境之間的最佳搭配問題。

  

  五、制定戰(zhàn)略

  

  必須制定TPM自主管理的相應戰(zhàn)略,以保證職工自主管理這項任務的長期有效的開展,為企業(yè)文化建立和發(fā)展提供有效保障和技術支持,最終達到職工自主管理的目的。

  

  六、對員工進行培訓

  

  實施自主管理,不斷地教育與培訓是非常重要的工作。因為TPM自主管理不僅要求員工具備一定的專業(yè)技能,還必須具備一定的管理和人際技能,只有這樣,職工才能更好地實施TPM自主管理,更好地參與組織工作。因此,不斷加強對組織誠信的教育與培訓,使每個組織成員都具備一定的領導藝術和管理才干,為自主管理取得良好效果奠定基礎。



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