淺談生產(chǎn)外協(xié)模式下的TPM推進(jìn)方法
來源/作者: TPM咨詢服務(wù)中心 丨 發(fā)布時間:2020-06-05 丨 瀏覽次數(shù):
TPM咨詢服務(wù)中心TPM管理咨詢公司概述:首先闡述了生產(chǎn)外協(xié)模式下推進(jìn)TPM的必要性及關(guān)鍵點(diǎn),然后介紹了TPM推進(jìn)的具體方法,包括制定獎懲機(jī)制及簽訂分工協(xié)議,對于采用生產(chǎn)外協(xié)模式的企業(yè)設(shè)備管理工作具有良好的借鑒意義。
0 引言
如果把設(shè)備比作嬰兒,那么現(xiàn)場操作人員就是設(shè)備的“母親”,設(shè)備點(diǎn)檢員就是設(shè)備的“體檢醫(yī)生”。目前很多鋼廠的部分操作業(yè)務(wù)由外委方完成,即生產(chǎn)外協(xié),因此,如何讓操作人員盡心盡職“照顧”好設(shè)備,事關(guān)企業(yè)生產(chǎn)安全,也關(guān)系到企業(yè)降本增效成果。鋼鐵企業(yè)的綜合點(diǎn)檢作業(yè)區(qū)涉及點(diǎn)多面廣,除工藝線機(jī)車司機(jī)為正式員工外,其他區(qū)域均采用了生產(chǎn)外協(xié)模式,面對協(xié)力單位員工技能較低、人員素質(zhì)參差不齊等問題,綜合點(diǎn)檢作業(yè)區(qū)通過不斷摸索TPM(全員生產(chǎn)維護(hù)管理)推進(jìn)模式,取得了明顯的設(shè)備全員生產(chǎn)維護(hù)管理效果。
TPM推進(jìn)辦法
1 全員參與
想要將TPM工作推進(jìn)至深處、實(shí)處,只靠作業(yè)長或以上領(lǐng)導(dǎo)重視是不夠的,唯一能夠切實(shí)實(shí)現(xiàn)TPM工作落到實(shí)處的方法是全體點(diǎn)檢員及全體操作人員共同參與。
1.1 點(diǎn)檢員全員參與
在作業(yè)區(qū)2017—2018年度實(shí)際推進(jìn)TPM工作中,作業(yè)區(qū)對全體點(diǎn)檢員做了推進(jìn)TPM工作重要性及方法的培訓(xùn)、宣貫工作。該工作具體可分為兩種方式相結(jié)合進(jìn)行:一是集中宣貫,集中宣貫主要是對推進(jìn)TPM的方法進(jìn)行宣貫、培訓(xùn);二是結(jié)合公司及本作業(yè)區(qū)具體案例,針對性進(jìn)行宣貫,重點(diǎn)選擇通過操作人員認(rèn)真點(diǎn)檢發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患的正面案例,說明操作人員在日常設(shè)備管理中的重要作用。
只有讓全體點(diǎn)檢員體會到、感觸到推進(jìn)TPM會給自己帶來切實(shí)的“利益”,才能從根本上調(diào)動大家的積極性。
1.2 操作人員全員參與
湛江鋼鐵一線操作人員既有正式工,又有協(xié)力工,技能及責(zé)任心均有差異。面對生產(chǎn)外協(xié)模式,設(shè)備作業(yè)長首先要對操作作業(yè)長、班組長進(jìn)行培訓(xùn)和宣貫,培訓(xùn)宣貫重點(diǎn)要避免純講理論,一定要結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際展開,因為TPM工作面對的主體不是科研人員,也不是理論研究者,而是一線操作人員。
通過不斷提高操作作業(yè)長及班組長的認(rèn)知,再由其對作業(yè)區(qū)、班組成員進(jìn)行培訓(xùn)、宣貫,以此達(dá)到全員參與目的。
2 建立獎懲機(jī)制
在TPM推進(jìn)過程中,既要鼓勵責(zé)任心強(qiáng)的操作人員,也要落實(shí)對未盡責(zé)人員的考核。通過正激勵+負(fù)激勵的方式,不斷激發(fā)現(xiàn)場操作人員參與TPM的熱情。
2.1 對點(diǎn)檢員建立量化指標(biāo)要求
為約束點(diǎn)檢員按照推進(jìn)的各項要求落實(shí),作業(yè)區(qū)宜建立量化指標(biāo)。可規(guī)定每人每月檢查發(fā)現(xiàn)操作人員未認(rèn)真執(zhí)行TPM的問題條數(shù),因為只有每位點(diǎn)檢員去檢查、督促、推進(jìn),才能真正促進(jìn)操作人員的TPM工作。
在此工作推進(jìn)過程中,要注意防止純粹為了湊數(shù)而應(yīng)付檢查的情況發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)此類問題苗頭,要做好宣貫工作,也要聽取員工在實(shí)際實(shí)施中的困難。對多次提醒仍未整改的人員,要納入評價考核。
2.2 對操作人員建立獎懲機(jī)制
人是有惰性的,通過一次培訓(xùn)或一次評價考核就達(dá)到目的是不現(xiàn)實(shí)的。因此對點(diǎn)檢員反饋的典型問題或通過設(shè)備生產(chǎn)作業(yè)長聯(lián)合檢查發(fā)現(xiàn)的問題,要聯(lián)合操作作業(yè)長做好考核評價工作。
同時,為了提高操作全員的積極性,更應(yīng)多挖掘發(fā)現(xiàn)正面案例,通過正面案例的宣貫,不僅可以調(diào)動積極性,也可以開拓其他員工思路。例如:某操作員工發(fā)現(xiàn)設(shè)備某處螺栓松動(此時尚未出現(xiàn)故障停機(jī)),作業(yè)長可將此事圖文并茂地以獎勵通報方式發(fā)各個相關(guān)操作作業(yè)區(qū)。
3 簽訂TPM協(xié)議
在班前班后的日常點(diǎn)檢工作推行一段時間后,應(yīng)考慮清掃、緊固、潤滑、調(diào)整四類工作的同步推進(jìn)。因為通過操作人員日常點(diǎn)檢發(fā)現(xiàn)的問題,很多是可以通過操作人員現(xiàn)場動手予以解決的。
3.1 分類簽訂詳細(xì)分工界面
編寫分工協(xié)議,需要考慮按設(shè)備類型進(jìn)行編寫,因為同類設(shè)備維護(hù)方式上是相似的。在具體內(nèi)容的編寫上,一要充分聽取點(diǎn)檢人員的意見和建議;二要編寫詳細(xì)具體,切忌空泛,因為分工協(xié)議可作為現(xiàn)場操作人員TPM的指導(dǎo)手冊。
緊固類分工建議按照難易程度進(jìn)行分工,相對簡單的緊固工作,應(yīng)由操作人員承擔(dān);對力矩有要求或平時難以觸及的部位,應(yīng)由點(diǎn)檢人員承擔(dān)。
調(diào)整類分工建議按照重要性進(jìn)行分工,并且盡量將量化要求納入分工表中。
3.2 動態(tài)修訂
分工協(xié)議是指導(dǎo)TPM開展的基礎(chǔ)性文件,隨著TPM工作不斷深入推進(jìn),現(xiàn)場設(shè)備本體改進(jìn)或作業(yè)工藝變更都會導(dǎo)致分工協(xié)議部分內(nèi)容與現(xiàn)場實(shí)際不符。因此,要動態(tài)地對分工協(xié)議進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
4 結(jié)語
在鋼鐵行業(yè)競爭日趨激烈的今天,鋼鐵廠更多比拼的是一線員工的素質(zhì)。只有每一位一線員工認(rèn)真、負(fù)責(zé)地工作,企業(yè)整體競爭力才會有保障。每一次設(shè)備故障,不只是增加了維修成本,還直接關(guān)系到產(chǎn)品產(chǎn)量、生產(chǎn)安全等方面。如何在故障發(fā)生之前就將其消除在萌芽狀態(tài),推進(jìn)TPM是解開此難題的關(guān)鍵之一。因此,不斷摸索適合企業(yè)自身的TPM推進(jìn)方法,“單兵作戰(zhàn)素質(zhì)”將穩(wěn)步提升,企業(yè)整體“戰(zhàn)斗力”會更加強(qiáng)大。
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